Al fine di attuare livelli sempre più alti d’inclusività, è stato stilato il PAI (Piano Annuale di Inclusione), nel quale sono definiti i ruoli e le responsabilità di tutti gli “attori” che intervengono sulla disabilità e sul disagio scolastico e le azioni didattico – educative da intraprendere (accoglienza, progettualità, modalità di verifica e valutazione).